Available in English. La emoción que prevalece sobre sobre los LRS (Almacenes de Registro de Aprendizaje, en inglés) y su potencial de almacenar el universo completo de información sobre el comportamiento y desempeño de un estudiante —siempre y cuando esté propiamente codificada bajo la especificación xAPI— para extraer nuevos y significativos entendimientos, está en riesgo. […]
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